Les activités pédagogiques

Dans le cadre des premières propositions faites aux enfants en situation de polyhandicap en ce qui concerne les apprentissages "cognitifs" et "scolaires ou pré-scolaires", nous nous attachons à faire du lien avec les programmes d'enseignement de l'Education Nationale.

Des programmes qui seront ensuite adaptés en fonction des profils de chaque enfant prenant en compte son individualité et ses compétences ou difficultés existantes.

Faire référence à ces programmes d'enseignement officiels permet de donner un cadre aux différents acteurs et notamment aux enseignants sollicités par un projet d'inclusion scolaire d'un(e) élève polyhandicapé(e).

L'absence de formation des enseignants pour l'accueil d'enfants aux handicaps complexes est une vraie problématique. Leur apporter des bases de travail à partie d'outils familiers permet à la fois de rassurer l'enseignant et de l'encourager dans sa mission d'inclusion, de différenciation et d'adaptation pédagogique. 

Majoritairement, mais sans rien figer sur l'évolution d'un enfant, nous avons choisi de faire référence aux programmes de l'école maternelle (cycle 1 des apprentissage). Cela ne signifie pas qu'un enfant ne puisse pas accéder à des domaines de compétences au delà de ce cycle 1, mais que nous souhaitons faire sens en prenant appui sur un cycle fondamental.

Les enseignements sont organisés en cinq domaines d'apprentissage :

mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (écrit/oral)

agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

construire les premiers outils pour structurer sa pensée

explorer le monde

Découvrez des exemples d'activités pédagogiques créées et mises en place par  l'équipe de "Des Carrés dans des Ronds"

Dans l'attente du transfert des "mallettes poly'pédagogiques" sur notre site, n'hésitez pas à consulter la page Facebook correspondante.

© Réalisé par Audrey Boulogne pour l'Association "Des carrés dans des ronds"

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